Hier finden Sie Informationen zu unserem Kursangebot.
Systemische Entwicklungspädiatrie 08/ 2011
Der erfolgreiche, nunmehr 8. Kurs vermittelt:
• Theoretische Kenntnisse der normalen motorischen, kognitiven, psycho-emotionalen und sozialen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen inklusiv. Normvarianten
• Erlernung und praktischer Einsatz von alters- und praxisgerechten diagnostischen Untersuchungsmethoden/-mitteln zur sicheren Erkennung von Entwicklungsstörungen
• Überblick und Indikation diverser Therapiemethoden; Einleitung und Verlaufskontrollen einer sinnvollen Therapie
• Der Kurs ist integraler Bestandteil der Weiterbildung zum Facharzt FMH für Kinder- und Jugendmedizin.
Achtung nur noch wenige Plätze frei!
für angehende und praktizierende Pädiaterinnen & Pädiater
Donnerstag 29. Juli 2010
ZKSK (CP-Zentrum) Solothurn
Lernziele
• Vertiefen der erworbenen Kenntnisse in Kinder- und Jugendgynäkologie
• Kritisches Verordnen notwendiger Untersuchungen
• Therapie der Krankheitsbilder
• Workshop und Erfahrungsaustausch
Voraussetzung
• Besuch des Crashkurses 2009/2010
• Kindergynäkologisch Erfahren
Kursleitung Dr. med. Franziska Baltzer, Director Division of Adolescent Medicine, Department of Pediatrics, McGill Universty, Montreal, Quebec, Canada Dr. med. Stefanie Eichenberger-Studer, Fachärztin für Kinder- & Jugendmedizin, Kinder- & Jugendgynäkologie, 5034 Suhr
Crashkurs in Kinder- und Jugendgynäkologie für angehende und praktizierende Pädiaterinnen & Pädiater
Samstag 17. Juli 2010
ZKSK (CP-Zentrum) Solothurn
Lernziele
• Erkennen der Symptome und Befunde der häufigsten Kinder- und
Jugendgynäkologischen Krankheitsbilder
• Gynäkologische Untersuchung des Kindes und der Jugendlichen
• Kritisches Verordnen notwendiger Untersuchungen
• Therapie der Krankheitsbilder
Kursleitung Dr. med. Franziska Baltzer, Director Division of Adolescent Medicine, Department of Pediatrics, McGill Universty, Montreal, Quebec, Canada
Der Kurs vermittelt:
• Theoretische Kenntnisse der normalen motorischen, kognitiven, psycho-emotionalen und sozialen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen inklusiv. Normvarianten
• Erlernung und praktischer Einsatz von alters- und praxisgerechten diagnostischen Untersuchungsmethoden/-mitteln zur sicheren Erkennung von Entwicklungsstörungen
• Überblick und Indikation diverser Therapiemethoden; Einleitung und Verlaufskontrollen einer sinnvollen Therapie
• Der Kurs ist integraler Bestandteil der Weiterbildung zum Facharzt FMH für Kinder- und Jugendmedizin.
Achtung nur noch wenige Plätze frei!
Entwicklungspädiatrie-Kurs 6/09 Freiburg, Deutschland
Der Kurs vermittelt:
• Theoretische Kenntnisse der normalen motorischen, kognitiven, psycho-emotionalen und sozialen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen inklusiv. Normvarianten
• Erlernung und praktischer Einsatz von alters- und praxisgerechten diagnostischen Untersuchungsmethoden/-mitteln zur sicheren Erkennung von Entwicklungsstörungen
• Überblick und Indikation diverser Therapiemethoden; Einleitung und Verlaufskontrollen einer sinnvollen Therapie
• Der Kurs ist integraler Bestandteil der Weiterbildung zum Facharzt FMH für Kinder- und Jugendmedizin.
Achtung: begrenzte Teilnehmerzahl!
Der Neuromotorikkurs kann aufgrund der grossen Nachfrage schon zum zehnten Mal durchgeführt werden. Schon über 250 Kinderärzte aus dem In- und Ausland haben den Kurs absolviert und wenden das Gelernte erfolgreich in der Praxis an. Immer wieder erleben wir in der Praxis Kinder, die Auffälligkeiten in der Motorik und/ oder im Verhalten zeigen, über deren Hintergründe wir oft im Dunkeln tappen. Die Abklärung und Begleitung dieser “schwierigen” Kinder ist aber ein sehr dankbares Feld für den praktizierenden Pädiater. Bis heute gibt es allerdings keine international anerkannten und verpfl ichtenden Untersuchungsgänge dazu. Auf vielseitigen Wunsch haben wir daher ein Kursprogramm zusammengestellt, das erlauben soll, eine neuromotorische und neuro-psychologische Untersuchung praxisgerecht zu erlernen. Die vermittelten Techniken eignen sich speziell für vorschul- und schulpfl ichtige Kinder. In der Person von Frau Dr. Lislott Ruf-Bächtiger konnten wir eine sehr erfahrene und renommierte Lehrerin für dieses Gebiet engagieren. An sieben Donnerstagen soll neben einer Einführung in die Grundproblematik von Kindern mit Hirnfunktionsstörungen der gelernte Untersuchungsgang in Supervisionsgruppen gegenseitig geübt werden. Mit Kindern aus und in der Praxis wird das Gelernte evaluiert. Die historischen Hintergründe und Hinweise auf andere Untersuchungs-techniken (Lesigang, Touwen usw.) gehören genauso zum Kursinhalt wie der Ausblick auf Therapiemöglichkeiten und die mit der Diagnose bzw. Nichtdiagnose verbundenen psychodynamischen Prozesse beim Kind, den Erwachsenen, der Familie und der Schule. Der neuntägige Kurs richtet sich sowohl an niedergelassene wie auch an in Ausbildung stehende PädiaterInnen. Der Kurs von Lislott Ruf 11 beginnt am 26. August 2010. Weitere Daten sind: 9.9.10, 16.9.10, 18.11.10, 13.1.11, 26.5.11 und 25.8.11. Im Mail 2011 kommen zwei wählbare Supervisionsdaten dazu. Der Kurs wird von der SGP voll anerkannt.
